martes, 20 de noviembre de 2012
24* FINALIZACION AÑO 2012
*EXPERIENCIA VIVIDA
fue algo realmente bueno e importante a pesar de que en algunas ocasiones no se apreciaba el trabajo mas sin embargo en este paso aprendí cosas que en algún momento me pueden servir a futuro.
fue algo realmente bueno e importante a pesar de que en algunas ocasiones no se apreciaba el trabajo mas sin embargo en este paso aprendí cosas que en algún momento me pueden servir a futuro.
Entradas+del+blog+mts+2012 from Ana Ocampo
*PALABRAS DE DESPEDIDA
a mis profesores y compañeros les agradezco por que con ellos aprendí muchas cosas bonitas y cosas que como lo dije anteriormente me servirán a un futuro
FELIZ AÑO NUEVO !!!!
*PALABRAS DE DESPEDIDA
a mis profesores y compañeros les agradezco por que con ellos aprendí muchas cosas bonitas y cosas que como lo dije anteriormente me servirán a un futuro
FELIZ AÑO NUEVO !!!!
23* ENSAMBLE DE CIRCUITO (OSCILADOR)
* Explicación de circuito:
La idea principal era ensamblar un circuito simple, luego paralelo y luego mixto, y ponerle dos fo-quitos, los fo-quitos debían encender y apagar, etc.
*Materiales:
1 baquela universal
2 transistores 2N2222
1 broche para pila cuadrada de 9v
2 resistencias de 22K
2 Resistencias de 330 ohms
2 Resistencias de 10K
2 R de 2K
2 R de 1K
2 condensadores de 100 microfaradios 50 voltios
2 led (amarillo y rojo u otro color)
Y no olviden traer:
Cautín
desoldador
soldadura
pinzas
cortafrío
multímetro
jueves, 8 de noviembre de 2012
*22 PRACTICA DE SOLDADURA
*Procedimientos de la practica:
Conectamos el cautín y esperamos que estuviera caliente, luego escojiamos la tarjeta de televisor que vamos a desoldar, empezamos a desoldar y con las pinzas ayudábamos a sacar los componentes, después de sacar dichos componentes, empezaríamos a soldar nuevamente los componentes
Conectamos el cautín y esperamos que estuviera caliente, luego escojiamos la tarjeta de televisor que vamos a desoldar, empezamos a desoldar y con las pinzas ayudábamos a sacar los componentes, después de sacar dichos componentes, empezaríamos a soldar nuevamente los componentes
19* GENERACIÓN DE COMPUTADORES
* INTRODUCCIÓN:
El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o computadora toda la sociedad utiliza esta maquina en distintas formas tamaños o diseños para el almacenamiento y manipulación de datos los equipos informáticos una nueva era gracias a la fabricación gracias a las técnicas de automatización y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación son herramientas esenciales prácticamente el todos los campos de investigación y en tecnología aplicada
* MAPA:
GENERACIÓN DE LOS COMPUTADORES:
El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o computadora toda la sociedad utiliza esta maquina en distintas formas tamaños o diseños para el almacenamiento y manipulación de datos los equipos informáticos una nueva era gracias a la fabricación gracias a las técnicas de automatización y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación son herramientas esenciales prácticamente el todos los campos de investigación y en tecnología aplicada
* MAPA:
GENERACIÓN DE LOS COMPUTADORES:
18* LECTURA DE RESISTENCIAS
*PRACTICA:
Realizamos la practica para la determinación del valor óhmico de una o varias
resistencias electrónicas, para ello tenemos que emplear el
código de colores.la lectura se hace de izquierda a derecha,
situando las tres bandas de color a la izquierda y
la banda aislada a la derecha, las bandas indican lo
siguiente:
* LA PRIMERA BANDA:
de la izquierda representa la primera cifra del valor de la resistencia que estará comprendido entre el 0 (negro) y el 9 (blanco)
de la izquierda representa la primera cifra del valor de la resistencia que estará comprendido entre el 0 (negro) y el 9 (blanco)
*SEGUNDA BANDA:
de la izquierda representa la segunda cifra del valor de la resistencia que estará comprendido entre el 0 (negro) y el 9 (blanco)
de la izquierda representa la segunda cifra del valor de la resistencia que estará comprendido entre el 0 (negro) y el 9 (blanco)
*TERCERA BANDA:
de la izquierda representa el valor por el que hay que multiplicar las dos cifras anteriores.
de la izquierda representa el valor por el que hay que multiplicar las dos cifras anteriores.
*CUARTA BANDA:
de la izquierda representa la tolerancia
de la izquierda representa la tolerancia
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